MENGEMBALIKAN KEJAYAAN INDUSTRI GULA NASIONAL

Pada tahun 1929 indonesia sempat mengalami kejayaan produksi gula.kejayaan produksi teresbut didukung oleh 189 pabrik gula yang beroperasi dengan areal 200 ribu ha atau bisa dikatakan tingkat produktivitas gula 15 ton/ha. Sehingga Indonesia menjadi negara pengekspor ke-2 di dunia setelah Kuba. Akan tetapi, kejayaan tersebut hanya tinggal sejarah. Perang dunia II dan perang kemerdekaan menyebabkan kehancuran pabrik gula. Hanya tinggal 55 pabrik gula yang beroperasi. Sejak tahun 1976, Indonesia harus mengimpor kebutuhan gula nasional.

Produksi gula dalam negeri semakin tidak mampu memenuhi permintaan gula domestik, sehingga kekurangan tersebut ditutupi dengan mengimpor gula yang setiap tahunnya terus meningkat. Tahun 2011 impor gula meningkat sekitar 41,1% menjadi 2,4 juta ton dibandingkan tahun 2010 yang berjumlah 1,7 juta ton. Berdasarkan data Badan Pusat Statistik (BPS), impor gula Januari hingga September 2011 mencapai 1,8 juta ton. Dengan tingkat pertumbuhan kebutuhan gula yang semakin meningkat, maka Indonesia diprediksi akan mengimpor 3 juta ton gula pada tahun 2014. Jumlah yang sangat banyak sekali.

  Gambar 1. Trend Permintaan Gula Domestik

Sumber: Jurnal Ekonomi Pembangunan, 2007 

Peluang Dan Tantangan Industri Gula Nasional
Permintaan gula dalam negeri yang semakin meningkat serta kesenjangan permintaan dan produksi gula domestik ini lah yang menjadi peluang besar bagi Industri Gula Nasional, yang dibarengi dengan dukungan dan proteksi pemerintah melalui kebijakan-kebijakannya, serta rencana program swasembada gula yaitu swasembada konsumsi langsung tahun 2009, swasembada konsumsi dalam negeri tahun 2010-2014, dan swasembada gula berdayasaing tahun 2015-2025. Untuk mewujudkannya, pemerintah telah melakukan akselerasi peningkatan produktivitas gula nasional dengan menambah luas area penanaman tebu, menambah jumlah pabrik gula, serta meningkatkan kapasitas giling pabrik gula.

Peluang lain yang dapat dimanfaatkan Industri gula nasional yaitu harga gula dunia yang diperkirakan terus meningkat karena adanya defisit perdagangan gula sejak tahun 2004. Situasi perdagangan gula dunia ini akan berpengaruh pada harga gula nasional. Hadirnya Pusat Penelitian Perkebunan Gula Indonesia (P3GI) dan Dewan Gula Indonesia juga menjadi peluang bagi Industri gula nasional. Melalui lembaga-lembaga tersebut pengembangan instrigula akan lebih maksimal dan terkontrol.

Sedangkan ancaman dan tantangan industri gula nasional adalah kebutuhan gula domestik yang belum dapat dipenuhi yang mengharuskan Indonesia untuk mengimpor gula. Baik gula legal dan illegal banyak beredar di pasar domestic dengan harga yang lebih murah. Selain itu, pabrik gula juga kehilangan kepercayaan dari petani tebu selaku penyedia bahan pokok gula.

Peluang dan tantangan besar ini harus dimanfaatkan dan dikelolah oleh Industri gula nasional untuk mengembalikan masa kejayaannya. Untuk mewujudkannya, perlu beberapa langkah pembenahan disetiap elemen yang terkait dengan insdustri gula utamanya dibagian penyediaan bahan baku, perbaikan manajemen pabrik gula, perbaikan insfrastruktur produksi, dan yang tidak kalah pentingnya adalah regulasi pemerintah. 

Mau tidak mau swasembada gula harus terus di dorong dan diwujudkan. Faktor utama untuk menuju swasembada gula adalah ketersediaan bahan baku, berarti langkah yang harus dilakukan adalah memperluas area penanaman tebu dan kemitraan dengan petani secara jujur dan transparan. Manajemen pabrik yang disiplin, teliti, fair, dan jujur menjadi andalan untuk mengembalikan kepercayaan petani tebu kepada pabrik gula BUMN. Perbaikan infrastruktur produksi, seperti pergantian infrastruktur yang sudah tidak layak pakai. Ataupun alat produksi yang masih bisa dipakai akan tetapi menghambat kecepatan proses produksi, misalnya mesin boil yang kecil akan menghambat kecepatan produksi, maka harus diganti dengan mesin boil yang lebih besar.

Kekompakan stakeholder pabrik-pabrik gula juga harus diupayakan, semua komponen pabrik gula harus bekerjasama menghasilkan produksi gula secara besar dengan efektif dan efisien, perombakan yang sedemikian pastinya akan menghabiskan biaya yang cukup banyak. Pastinya, para birokrat kita ada yang berfikir lebih baik impor daripada perbaikan industry gula nasional. Toh lebih instant dan ada celah untuk korupsi. Biaya yang cukup banyak tersebut akan terbayar ketika industry gula nasional mulai bangkit dan bisa mengekspor gula ke luar negeri. Untuk itu, regulasi impor sangat mempengaruhi pertumbuhan gula nasional. Logika yang seharusnya dipakai ketika industry gula nasional kita tidak memenuhi kebutuhan gula dalam negeri, maka yang harus dilakukan adalah meningkatkan produksi gula dalam negeri. Bukan dengan jalan impor yang malah akan merusak industry gula nasional dan tentunya nasib petani tebu Indonesia.

PTPN X: Harapan Kebangkitan Industri Gula Nasional
Dengan adanya program tersebut PTPN X sebagai salah satu BUMN yang bisnis utamanya adalah Industri Gula memegang peranan penting dalam memajukan Industri Gula Nasional. Dari data yang dilansir oleh tempo tahun 2012 lalu, PTPN X memproduksi 494.000 ton gula, meningkat dibanding 2011 yang tercatat sebesar 447.000 ton. Dari capaian itu, PTPN X menjadi produsen gula terbesar di Indonesia, mengungguli BUMN dan perusahaan swasta pergulaan. Apalagi PTPN X sekarang sedang menyelesaikan pembanguna pabrik gula baru di Madura. Tentunya akan menambah jumlah produksi gula PTPN X.

Gambar 2 Produktivitas PTPN X

Sumber: http://www.ptpn10.com 

Pertemuan yang dilakukan oleh Dahlan Iskan selaku Menteri BUMN pada 5 Februari 2012 dengan para petinggi pabrik gula di Surabaya, memberikan sedikit gambaran permasalahan yang dialami oleh pabrik gula., pertama, tidak minatnya petani menanam tebu, kalaupun ada lebih memilih mengirim tebu ke pabrik yang lebih jauh. Kedua, Tidak kompaknya stakeholder pabrik gula, ketiga penggunaan bahan bakar yang berlebihan dalam proses produksi, keempat mesin boiler yang terlalu kecil. Akan tetapi yang menjadi inti utama permasalahan adalah kurangnya pasokan tebu, atau hilangnya kepercayaan petani terhadap pabrik gula BUMN.

Oleh karena itu, PTPN X perlu membangun kemitraan yang baik antara pabrik gula dengan petani tebu. Bisa dengan cara membangun komunitas petani tebu PTPN X yang dikoordinatori dan difasilitasi oleh pabrik-pabrik gula yang bersangkutan, manfaat komunitas ini dapat mempererat hubungan antara manajemen pabrik gula dengan petani. Dalam komunitas tersebut, dilakukan pembinaan dan kegiatan-kegiatan sosial, semisal pembinaan untuk menghasilkan tanaman tebu yang menghasilan rendemen yang tinggi. Selain membuat komunitas petani, Pabrik gula bisa juga memberikan reward kepada petani tebu, berupa tunjangan hari raya atau penghargaan bagi petani tebu teladan. Tentunya denga syarat dan kriterinya yang memajukan produksi PTPN X.

Untuk merangsang produktivitas pabrik gula di bawah naungan PTPN X, bisa dilakukan dengan cara perlombaan antar pabrik yang diadakan tiap tahun, sebut saja PTPN X Award. Perlombaan ini dilakukan setiap tahun dan dari beberapa kategorisasi, misalnya kategori pabrik pemroduksi gula terbanyak, pabrik pemroduksi gula terbaik, dan kategori efisiensi operasional produksi. Sebenarnya yang terpenting dalam kegiatan ini bukan lombanya akan tetapi kebersaingan pabrik-pabrik gula untuk memberikan yang terbaik. Untuk itu, pabrik gula yang memproduksi gula atau menghabiskan biaya operasioanal yang dibawah standart yang ditentukan bisa saja dikenai punishment. Punishment ditujukan kepada lembaga pabrik gula ataupun pimpinan pabrik gula.

Sehingga PTPN X bisa dijadikan percontohan untuk PTPN lain di Indonesia. Baik dari segi kualitas gula, jumlah produksi yang dihasilakan, efisiensi operasional dan konsep kemitraan dengan petani tebu yang bagus. Bisa saja, system ini akan diterapkan oleh BUMN agar PTPN-PTPN lain berlomba-lomba dalam hal kualitas dan kuantitas serta efektifitas dan produksi gula. Dengan demikian swasembada gula yang diimpikan di Indonesia akan cepat terwujud.

TASAWUF

BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Dalam sejarah perkembangan tasawuf, para ahli membagi tasawuf menjadi dua, yaitu tasawuf yang mengarah pada perilaku dan tasawuf yang mengarah pada teori-teori perilaku dan tasawuf yang mengarah pada teori-teori yang rumit dan memerlukan pemahaman mendalam. Tasawuf pertama sering disebut tasuwuf akhlaqi. Ada yang menyebutkan tasawuf yang sering dikembangkan oleh kaum salaf. Adapun tasawuf yang berorientas ke arah kedua disebut tasawuf falsafi. Tasawuf banyak dikembangakan para sufi yang berlatar belakang sebagai filosof di samping sebagai sufi.
Pembagian dua jenis tasawuf di atas didasarkan atas kecenderungan ajaran yang dikembangkan, yakni kecenderungan pada perilaku atau moral keagamaan dan kecenderungna pada pemikirin.
Kajian yang berkenaan dengan akhlak ini menjadikan tasawuf terlihat sebagai amalan yang sangat sederhana dan mudah dipraktekkan oleh semua orang. Kesederhanaannya dilihat dari kemudahan landasan-landasan atau alur befikirnya. Tasawuf pada alur yang sederhana ini kelihatannya banyak ditampilkan oleh kaum salaf. Perhatian mereka lebih tertuju pada realitas pengamalan Islam dalam praktek yang lebih menekankan perilaku manusia yang terpuji.
Dengan munculnya para sufi yang juga filosof, orang mulai membedakannya dengan tasawuf yang mula-mula berkembang, yakni tasawuf akhlaqi. Kemudian, tasawuf akhlaqi ini diidentikkan dengan tasawuf sunni. Hanya saja, titik tekan penyebutan tasawuf sunni dilihat pada upaya yang dilakukan oleh sufi-sufi yang memegari tasawufnya dengan Al-Quran dan As-Sunnah. Dengan demikian terbagi menjadi dua, yaitu sunni yang lebih berorientasi pada pengokohan akhlak, dan tasawuf falsafi, yakni aliran yang menonjolkan pemikiran-pemikiran filosofis dengan ungkapan-ungkapan ganjilnya (syathahiyat) dalam ajaran-ajaran yang dikembangkannya. Ungkapan-ungkapan syathahiyat itu bertolak dari keadaan yang fana menuju pernyataan tentang terjadinya penyatuan ataupun hulul.
Guna memperdalam pengetahuan tentang salah satu bagian tasawuf tersebut, maka dalam makalah ini akan dibahas secara detail mengenai tasawuf akhlaqi. Pembahasannya akan difokuskan pada para tokoh dan pemikirannya.

B. Rumusan Masalah
Sebagaimana pemaparan latar belakang di atas, maka rumusan masalah kami adalah sebagai berikut:
1. Apa yang dimaksud dengan tasawuf akhlaqi?
2. Siapa saja tokoh tasawuf akhlaqi dan bagaimana pemikirannya?

C. Tujuan Pembahasan
Mengacu pada rumusan masalah tersebut, maka tujuan pembahasan makalah ini yaitu sebagai berikut:
1. Guna memahami tasawuf akhlaqi.
2. Untuk mengetahui para tokoh tasawuf akhlaqi dan memahami pemikrannya. 

BAB II
PEMBAHASAN

A. Tasawuf Akhlaqi
Tasawuf akhlaqi ialah ajaran akhlak dalam kehidupan sehari-hari guna memperoleh kebahagiaan yang optimal. Dengan kata lain tasawuf akhlaqi adalah tasawuf yang berkonstrasi pada teori-teori perilaku, akhlaq atau budi pekerti atau perbaikan akhlaq. Dengan metode-metode tertentu yang telah dirumuskan, tasawuf seperti ini berupaya untuk menghindari akhlaq mazmunah dan mewujudkan akhlaq mahmudah. Tasawuf seperi ini dikembangkan oleh ulama ’ulama sufi.
Dalam pandangan para sufi berpendapat bahwa untuk merehabilitasi sikap mental yang tidak baik diperlukan terapi yang tidak hanya dari aspek lahiriyah. Oleh karena itu pada tahap-tahap awal memasuki kehidupan tasawuf, seseorang diharuskan melakukan amalan dan latihan kerohanian yang cukup berat tujuannya adalah mengusai hawa nafsu,
menekan hawa nafsu, sampai ke titik terendah dan -bila mungkin- mematikan hawa nafsu sama sekali. Oleh karena itu dalam tasawuf akhlaqi mempunyai tahap system pembinaan akhlak disusun sebagai berikut:
a. Takhalli
Takhalli merupakan langkah pertama yang harus di lakukan oleh seorang sufi. Takhalli adalah usaha mengosongkan diri dari perilaku dan akhlak tercela. Salah satu dari akhlak tercela yang paling banyak menyebabkan akhlak jelek antara lain adalah kecintaan yang berlebihan kepada urusan duniawi. Hal ini dapat dicapai dengan jalan menjauhkan diri dari kemaksiatan dalam segala bentuknya dan berusaha melenyapkan dorongan hawa nafsu jahat.
Menurut orang sufi, kemaksiatan pada dasarnya dibagi menjadi dua, yakni; maksiat lahir dan maksiat bathin. maksiat lahir ialah segala sifat tercela yang dilakukan oleh anggota lahir seperti tangan, mulut, mata, dll. maksiat bathin adalah segala sifat tercela yang diperbuat oleh anggota bathin, yaitu hati.
Imam Ghozali menyebut sifat-sifat tercela ini dengan sebutan sifat-sifat muhlikat, yaitu segala tingkah laku manusia yang dapat membawanya pada kebinasaan. Beliau juga menyebutnya denngan suatu kehinaan (razilah). Pembicaraan tentang siakp atau kelakuan yang tercela ini lebih didahulukan daripada pembicaraan tentang sikap atau kelakuan terpuji karena ia termasuk takhliyah (mengosongkan dari siaft-sifat tercela) sambil mengisinya (tahliyah) dengan sifat-sifat terpuji. Oleh orang-orang sufi membersihkan diri dari sifat-sifat tercela dipandang penting Karena Itu merupakan najis maknawi. Adanya najis-najis pada diri seseorang menyebabkan ia tidak mungkin dekat kepada Tuhan.
Untuk menanamkan rasa benci teerhadap kehidupan duniawi, menurut kaum sufi yang moderat berpendapat bahwa rasa benci terhadap kehidupan duniawi cukup hanya tidak sampai lupa kepada tujuan hidup, bukan meninggalkannya sama sekali. golongan ini tetap memanfaatkan dunia sekedar kebutuhannya dengan mengatur dan mengontrol dorongan hawa nafsu yang dapat mengganggu stabilitas akal dan perasaan. Namun kelompok sufi yang ekstrem berpendapat bahwa kehidupan duniawi adalah “racun pembunuh”,duniawi adalah penghalang jalan menuju Allah, maka harus dimatikan sama sekali.
Jika diri telah dihinggapi sifat-sifat tercela tersebut, maka harus segera diobati. Cara mengobatinya dengan menunjukkan sebab-sebab penyakit tersebut, menginsafkan akan akibat-akibat yang berbahaya, melatih membersihkannya serta mengisinya dengan sifat-sifat yang baik. Usaha-usaha saperti ni oleh Imam Ghazali dinamkan munjiyat, yakni tingkah laku yang dapat menyelamatkan dan membahagiakan.
b. Tahalli
Tahalli adalah upaya mengisi dan menghiasi diri dengan jalan membiasakan diri dengan sikap, perilaku, dan akhlak terpuji. Dengan menjalankan ketentuan agama baik yang bersifat eksternal (luar) maupun internal (dalam). Yang disebut aspek luar adalah kewajiban-kewajiban yang bersifat formal seperti sholat, puasa, haji dll. Dan adapun yang bersifat dalam adalah seperti keimanan, ketaatan dan kecintaan kepada Tuhan.
Usai tahap pembersihan diri dari sifat dan mental yang tidak baik melalui takhalli, usaha tersebut berlanjut terus pada tahap berikutnya yang disebut tahalli. Yaitu pengisian hati dengan sifat-sifat yang baik bersamaanya dengan penghilangan sifat-sifat buruk. Seperti yang dikatakan Al-Qasim, Al-Ghazali mengatakan bahwa yang dikatakn budi pekerti yang baik ialah bersifat tidak kikir tapi juga tidak boros, tapi diantara keduanya. Denagn kata lain, sifat baik itu bersikap moderat di antara dua ekstrem.
Menurut Al-Ghazali, jiwa manusia dapat dilatih, dikuasai, diubah dan dapat dibentuk sesuai dengan kehendak manusia itu sendiri. Dari satu latihan akan menjadi kebiasaan dan dari kebiasaan tersebut akan menghasilkan kepribadian.
c. Tajalli
Untuk pemantapan dan pendalaman materi yang telah dilalui pada fase tahalli, maka rangkaian pendidikan akhlak selanjutnya adalah fase tajalli . Kata tajalli bermakna terungkapnya nur ghaib. Berdsarkan firman Allah:
Artinya“Allah (Pemberi) cahaya (kepada) langit dan bumi. perumpamaan cahaya Allah, adalah seperti sebuah lubang yang tak tembus, yang di dalamnya ada pelita besar. pelita itu di dalam kaca (dan) kaca itu seakan-akan bintang (yang bercahaya) seperti mutiara, yang dinyalakan dengan minyak dari pohon yang berkahnya, (yaitu) pohon zaitun yang tumbuh tidak di sebelah timur (sesuatu) dan tidak pula di sebelah barat(nya), yang minyaknya (saja) Hampir-hampir menerangi, walaupun tidak disentuh api. cahaya di atas cahaya (berlapis-lapis), Allah membimbing kepada cahaya-Nya siapa yang Dia kehendaki, dan Allah memperbuat perumpamaan-perumpamaan bagi manusia, dan Allah Maha mengetahui segala sesuatu.” (QS. An-Nur: 35)
Berdasarkan firman Allah di atas, maka kaum sufi yakin percaya bahwa seseorang bisa mendapatkan pancaran nur Ilahi. Mereka berusaha membersihkan jiwa dari sifat-sifat keji, melepas dari sangkut paut dunia hanya semata-mata untuk memperoleh tajalli, untuk menerima pancaran nur Ilahi, yang akan berlimpah ruahlah rahmat dan karunianya.
Agar hasil yang telah diperoleh jiwa dan organ-organ tubuh yang telah terisi dengan butir-butir mutiara akhlak dan sudah terbiasa melakukan perbuatan-perbuatan yang luhur- tidak berkurang, maka rasa ketuhanan perlu dihayati lebih lanjut. Kebiasaan yang dilakukan dengan kesadaran optimum dan rasa kecintaan yang mendalam dengan sendirinya akan menumbuhkan rasa rindu kepada-Nya.
Tak pelak, tasawuf merupakan alternatif untuk memenuhi dahaga rohani dan mengatasi krisis kerohanian manusia modern, sehingga tidak mengenal jati diri, arti dan tujuan kehidupan. Maka, “mata air” tasawuf yang sejuk mampu menyegarkan dan menyelamatkan manusia yang (merasa) terasing. Ada yang bilang tasawuf adalah salah satu cara untuk melarikan diri (eskapisme) dari kesulitan menghadapi kehidupan. Tasawuf merupakan keniscayaan seorang hamba Allah SWT. Sesungguhnyalah, kehidupan di dunia tidaklah mungkin terelakkan sebagai rumah sekaligus kuburan manusia.

B. Tokoh-Tokoh Tasawuf Ahklaqi & Pemikirannya
1. Hasan Al-Bashri
a. Biografi Singkat Al-Bashri
Hassan al-Basri dilahirkan di Madinah pada masa pemerintahan Khalifah Umar bin al-Khattab pada tahun 21 Hijrah (642 Masihi). Pernah menyusu pada Ummu Salmah, isteri Rasulullah S.A.W., ketika ibunya keluar melaksanakan suruhan beliau. al-Hassan al-Basri pernah berguru kepada beberapa orang sahabat Rasul S.A.W. sehingga beliau muncul sebagai ulamak terkemuka dalam peradapan Islam. al-Hassan al-Basri meninggal di Basrah, Iraq, pada 110 Hijrah (728 Masihi).
Hasan Al- Basri memilki gelar Abu Said. Beliau seorang jahid yang amat masyur dikalangan tabi’in. beliaulah ynag mula- mula menyediakan waktunya untuk memperbincangkan ilmu- ilmu kebathinan, kemurnian akhlak dan usaha menyucikan jiwa didalam masjid Bashrah. Segala ajarannya tentang kerohanian, senantiasa diukur dengan sunnah- sunnah Nabi.
b. Ajaran Tasawuf Al-Bashri
Ajaran tasawuf akhlaqi yang di usung oleh hasan Al-Bashri kemungkinan di dasari oleh rasa takut terhadap siksaan Tuhan di dalam neraka. Dasar pendirian beliau ialah zuhud kepada dunia menolak akan kemegahannya, semata menuju kepada Allah, tawakal, khauf (takut) dan rajaa’, tidaklah terpisahkan. Menurutnya manusia janganlah hanya semata- mata takut kepada Allah, tetapi ikutlah ketakutan dengan pengharapan. Takut akan murka- Nya tetapi mengharap akan karunia- Nya.
Pandangan tasawufnya ialah senantiasa bersedih hati, takut seandainya dia tidak melaksanakan perintah Allah sepenuhnya dan menghentikan semua larangan sepenuh-Nya pula. Sehingga sya’rani pernah mengatakan: “Demikian takutnya sehingga seakan- akan dia merasa bahwa neraka itu diciptakan hanya untuk dia.”
Abu Na’im Al-Ashbahani menyimpulkan pandangan tasawuf Hasan Al-Bashri sebagai berikut: “Takut (khauf) dan pengharapan (raja’) tidak akan dirundung kemuraman dan keluhan; tidak pernah tidur senang karena mengingat Allah”. Lebih jauh Hamkah mengemukakan sebagian ajaran tasawuf Hasan Al-Bashri sebagai berikut:
 Perasaan takut yang menyebabkan hatimu tentram lebih baik dari pada rasa tentram yang menimbulkan perasaan takut .
 Dunia adalah negeri tempat beramal. Barang siapa bertemu dunia dengan perasaan benci dan zuhud, ia akan berbahagia dan memperoleh faedah darinya. Namun, barang siapa bertemu dunia dengan perasaan rindu dan hatinya tertambat dengan dunia, ia akan sengsara dan akan berhadapan dengan penderitaan yang tidak dapat ditanggungnya.
 Tafakkur membawa kita kepada kebaikan dan selalu berusaha untuk mengerjakannya.
 Dunia ini adalah seorang janda tua yang telah bungkuk dan beberapa kali ditinggalkan mati suaminya.
 Orang yang beriman akan senantiasa berduka cita pada pagi dan sore hari karena berada diantara dua perasaan takut: takut mengenang dosa yang telah lampau dan takut memikirkan ajal yang masih tinggal serta bahaya yang akan mengancam.
 Hendaklah setiap orang sadar akan kematian yang senantiasa mengancamnya, dan juga takut akan kiamat yang hendak menagih janjinya.
 Banyak duka cita di dunia memperteguh semangat amal sholeh.
Berkaitan dengan ajaran tasawuf Hasan Al-Bashri, Muhammad Mustafa, guru besar Filsafat Islam, menyataka kemungkinan bahwa tasawuf Hasan Al-Bashri didasari oleh rasa takut siksa Tuhan di dalam neraka.
Namun, lanjutnya, setelah diteliti ternyata bukan perasaan takut terhadap siksaanlah yang mendasari tasawufnya, tetapi kebesaran jiwanya akan berkurang dan kelalaian dirinya mendasari tasawufnya itu. Sikapnya itu senada dengan sabda Nabi yang berbunyi, “Orang beriman yang selalu mengingat dosa-dosa yang pernah dilakukannya adalah laksana orang duduk dibawah sebuah gunung besar yang senantiasa takut gunung itu akan menimpa dirinya”.
 
2. Al-Muhasibi
a. Riwayat Hidup Al-Muhasibi
Abu 'Abdullah al-Harits bin Asad al-Muhasibi (165-243 H/781-857 M) adalah salah seorang sufi besar dalam sejarah tasawuf.Ajaran-ajaran dan karya-karyanya sangat berpengaruh pada kaum sufi kurun berikutnya.Al-Muhasibi mulai menempuh jalan sufi sebagai usaha untuk keluar dari keraguan yang membelit dirinya.
Menyikapi situasi kehidupan sosial di zamannya,ia berpandangan bahwa ada tiga golongan manusia-orang-orang yang mengetahui akhirat tetapi sangat jarang dan sedikit jumlahnya;orang-orang yang bodoh memiliki ilmu tetapi mengejar kehormatan dan status sosial yang tinggi serta bertujuan hanya memperoleh kekayaan duniawi ; dan orang-orang yang berlagak salih dan ahli ibadah tetapi sesungguhnya tidaklah demikian.
Menurutnya,dalam kondisi seperti ini,jalan keselamatan yang mesti ditempuh seorang Mukmin adalah senantiasa bertakwa keada Allah,melaksanakan segenap perintah-Nya,menjauhi segala larangan-Nya,menghindari segala macam dosa dan kemasiatan,dan berpegang teguh pada Alquran dan Sunnah Nabi saw.
b. Ajaran Tasawuf Al-Muhasibi
Al-Muhasibi, menempuh jalan tasawuf karena hendak keluar dari keraguan yang dihadapinya. Tatkala mengamati madzhab-mazdhab yang dianut umat Islam, Al-Muhasibi menemukan kelompok didalamnya. Di antara mereka ada sekelompok orang yang tahu benar tentang keakhiratan, namun jumlah mereka sangat sedikit. Sebagian besar dari mereka adalah orang-orang yang mencari ilmu karena kesombongan dan motivasi keduniawian.
Al-Muhasibi memandang bahwa jalan keselamatan hanya dapat ditempuh melalui ketakwaan kepada Allah, melaksanakan kewajiban-kewajiban, wara’, dan meneladani Rasulullah. Menurut Al-Muhasibi, tatkala sudah melaksanakan hal-hal diatas, maka seseorang akan diberi petunjuk oleh Allah berupa penyatuan antara fiqih dan tasawuf. Ia akan meneladani Rasulullah dan lebih mementingkan akhirat daripada dunia.
Salah satu karakteristik tasawuf al-Muhasibi adalah menggabungkan sikap kehati-hatian (wara') agar tidak terjatuh ke dalam dosa atau kemaksiatan dan pelaksanaan berbagai kewajiban agama yang bersifat ritual maupun sosial. Singkat kata, tasawuf al-Muhasibi memadukan syariat dan hakikat, aspek lahiriah dan aspek batiniah. Sekalipun demikian, dalam tasawufnya, ia lebih mengedepankan syariat daripada hakikat. Artinya, hakikat harus selalu mengacu pada ketentuan yang telah ditetapkan syariat melalui penyelarasan kedalaman batiniah dengan aspek lahiriah.
a) Pandangan Al-Muhasibi Tentang Ma’rifat
Al-Muhasibi mengatakan ma’rifat harus ditempuh melalui jalan tasawuf yang berdasarkan pada kitab dan sunnah. Selaras dengan hadis Rasulullah yang berbunyi, “Pikirkanlah makhluk-makhluk Allah dan jangan coba-coba memikirkan tentang dzat Allah sebab kalian akan tersesat karenanya”.
Al-Muhasibi menjelaskan tahapan-tahapan ma’rifat sebagai berikut:
1) Taat: awal kecintaan kepada Allah adalah taat, yaitu wujud konkret ketaatan hamba kepada Allah. Kecintaan kepada Allah hanya dapat dibuktikan dengan jalan ketaatan, bukan sekedar pengungkapan kecintaan semata sebagaimana dilakukan oleh sebagian orang. Mengekpresikan kecintaan kepada Allah hanya dengan ungkapan-ungkapan, tanpa pengamalan merupakan kepalsuan semata.
2) Aktivitas anggota tubuh yang telah disinari oleh cahaya yang memenuhi hati merupakan tahap ma’rifat selanjutnya.
3) Pada tahap ketiga ini Allah menyingkapkan khazanah-khazanah keilmuan dan kegaiban kepada setiap orang yang telah menempuh kedua tahap diatas. Ia akan menyaksikan berbagai rahasia yang selama ini disimpan Allah.
4) Tahap keempat adalah apa yang dikatakan oleh sementara sufi dengan fana’ yang menyebabkan baqa’.
b) Pandangan Al-Muhasibi tentang Khauf dan Raja’
Dalam pandangan Al-Muhasibi, khauf (rasa takut) dan raja’ (pengharapan) menempati posisi penting dalam perjalanan seseorang membersihkan jiwa. Ia memasukkan kedua sifat itu dengan etika-etika keagamaan lainnya, yakni, ketika disifati dengan khauf dan raja’, seseorang secara bersamaan disifati pula oleh sifat-sifat lainnya. Pangkal wara’, menurutnya adalah ketakwaan; pangkal ketakwaan adalah introspeksi diri (musabat Al-nafs); pangkal introspekasi diri adalah khauf dan raja’; pangkal khauf dan raja’ adalah pengetahuan tentang janji dan ancaman Allah; pangkal pengetahuan tentang keduanya adalah perenungan. Khauf dan raja’. Menurut Al-Muhasibi, dapat dilakukan dengan sempurna bila berpegang pada Al-Qur’an dan As-Sunnah. Dalam hal ini, ia mengaitkan kedua sifat itu dengan ibadah dan janji serta ancaman Allah.
Al-Muhasibi lebih lanjut mengatakan bahwa Al-Qur’an jelas berbicara tentang pembalasan (pahala) dan siksaan. Al-Qur’an jelas pula berbicara tentang surga dan neraka. Ia mengutip ayat-ayat berikut:
Artinya:
“Sesungguhnya orang-orang yang bertakwa berada dalam taman-taman (surga) dan di mata air-mata air, sambil mengambil apa apa yang diberikan kepada mereka oleh Tuhan mereka. Sesungguhnya mereka sebelum itu di dunia adalah orang-orang yang berbuat baik; mereka sedikit sekali tidur diwaktu malam; dan di akhir-akhir malam mereka memohon ampun (kepada Allah).” (Q.S. Adz-Dzariyyat:15-18)
Raja’dalam pandangan Al-Muhasibi, seharusnya melahirkan amal shaleh. Seseorang yang telah melakukan amal shaleh, berhak mengharap pahala dari Allah. Dan inilah yang dilakukan oleh mukmin sejati dan para sahabat nabi sebagaimana digambarkan oleh ayat:
Artinya:
“Sesungguhnya orang-orang yang beriman, orang-orang yang berhijrah dan berjihad di jalan Allah, mereka itu mengharapkan rahmat Allah, dan Allah Maha Pengampun lagi Maha Penyayang.” (Q.s. Al-Baqarah, : 218)

3. AL-QUSYAIRI
a. Riwayat Hidup Al-Qusyairi
Nama lengkap Al-Qusyairi adalah ‘Abdul Karim bin hawazin lahir pada tahun 376 H di Istiwa, kawasan Nishafur yang merupakan salah satu pusat ilmu pengetahuan pada masanya. Disinilah ia bertemu dengan gurunya, Abu ‘Ali Ad-Daqqaq, seorang sufi terkenal. Al-Qusyairi selalu menghadiri mejelis gurunya dan dari gurunyalah Al-Qusyairi menempuh jalan tasawuf. Sang guru menyarankan untuk mengawasinya dengan mempelajari syari’at. Karena itu, Al-Qusyairi lalu mempelajari fiqih pada seorang faqih, Abu Bakr Muhammad bin Abu Bakr Ath-Thusi (wafat tahun 405 H), da mempelajari ilmu kalam serta ushul fiqh pada Abu Bakr bin Farouq (wafat tahun 406 H). selain ityu ia pun menjadi murid Abu Ishaq Al-Isfarayani (wafat tahun 418 H) dan menelaah karya-karyaAl-Baqillani.


b. Ajaran Tasawuf Al-Qusyairi
Seandainya karya Al-Qusyairi, Ar-Risalah Al-Qusyairiyyah, dikaji secara mendalam, akan tampak jelas bagaimana Al-Qusyairi cenderung mengembalilkan tasawuf keatas landasan doktrin ahlus sunnah, sebagaimana pernyataannya: “Ketahuilah! Para tokoh aliran ini (maksudnya para sufi) membina prinsip-prinsip trasawuf atas landasan tauhid yang benar, sehingga doktrin mereka terpelihara dari penyimpangan. Selain itu, mereka lebih dekat dengan tauhid kaum salaf maupun ahlus-sunnah, yang tak tertandingi dan tak mengenal macet.
Mereka pun tahu hak yang lama, dan bisa mewujudkan sifat ssuatu yang diadakan dari ketiadaannya. Karena itu tokoh aliran ini, Al-Junaid mengatkan bahwa tauhid adalah pemisah hal yang lama dengan hal yang baru. Landasan doktrin-doktrin mereka pun didasarkan pada dalil-dalil dan bukti yang kuat serta gamblang. Abu Muhammad Al-Jariri mengatakan bahwa barang siapa tidak mendasarkan ilmu tauhid pada salah satu pengokohnya, niscaya kakinya tergelincir kedalam jurang kehancuran”.
Selain itu, Al-Qusyairi pun mengecam keras para sufi pada masanya yang gemar mempergunakan pakaian orang-orang miskin, sedangkan tindakan mereka bertentangan dengan pakaian mereka. Ia menekankan bahwa kesehatan bathin, dengan berpegang teguh pada Al-Qur’an dan As-sunnah, lebih penting dibandingkan dengan pakaian lahiriyah.
Karena itu pula, Al-Qusyairi menyatakan bahwa ia menulis risalahnya karena dorongan perasaan sedihnya ketika ia melihat hal-hal yang menimpa jalan tasawuf. Ia tidak bermaksud menjelek-jelekkan salah seorang dari kelompok tersebut dengan mendasarkan diri pada penyimpangan sebagian penyerunya. Risalahnya itu menurutnya, hanya sekedar “pengobat keluhan” atas apa yang menimpa tasawuf pada masanya. Dari uraian ini tampak jelasbahwa pengembalian arah tasawuf, menurut Al-Qusyairi, dapat dilakukan dengan merujuknya pada doktrin ahlus sunnah wal jamaah, yaitu dengan mengikuti para sufi sunni abad ketiga dan keempat hijriyah sebagaimana diriwayatkannya dalam Ar-Risalah.

4. Al-Ghazali
a. Biografi Singkat Al-Ghazali
Nama lengkapnya adalah Abu Hamid Muhammad bin Muhammad bin Muhammad bin Ta’us Ath-Thusi Asy Syafi’i Al-Ghazali atau Abu Hamid Al-ghazali. Ia dipanggil Al-Ghazali karena dilahirkan di Ghazlah, sutu kota di Khurasan, Iran. Pada tahun 450 H/ 1058 M, tiga tahun setelah kaum saljuk mengambil alih kekuasaan di Baghdad. Ayah Al-Ghazali adalah seorang pemintal kain wol miskin yang taat, menyenangi ulama, dan aktif menghadiri majelis-majelis pengajian. Ketika menjelang wafatnya, ayahnya menitipkan Al-Ghazali dan adiknya yang bernama Ahmad kepada seorang sufi. Ia menitipkan sedikit harta kepada sufi itu, seraya berkata dalam wasiatnya: “Aku menyesal sekali karena aku tidak belajar menuis, aku berharap untuk mendapatkan apa yang tidak kuperoleh itu melalui kedua putraku ini”.
Sufi tersebut mendidik dan mengajar keduanya sampai suatu hari harta titipannya habis dan sufi itu tidak mampu lagi memberi makan keduanya. Selanjutnya sufi itu menyarankan kedua anaknya untuk belajar pada pengelola sebuah madrasah sekaligus untuk menyambung hidup mereka. Di madrasah inilah Al-Ghazali mempelajari ilmu fiqih kepada Ahmad bin Muhammad Ar-Rizkani. Kemudian Al-Ghazali memasuki sekolah tinggi Nizhamiyah di Naisabur, dan disinilah ia belajar kepada Imam Haramain hingga menguasai ilmu mantiq, ilmu kalam, fiqih-ushul fiqih, tasawuf, dan retorika perdebatan.
Setelah Imam Haramain wafat (478 H / 1086 M), Al-Ghazali pergi ke Baghdad, yaitu kota tempat berkuasanya Nizham Al-Muluk. Kota ini merupakan tempat berkumpul sekaligus tempak diselenggarakannya perdebatan antar ulama-ulama terkenal. Sebagai seorang yang menguasai retorika perdebatan, ia terpancing untuk melibatkan diri dalam perdebatan-perdeeebatan itu dan sering mengalahkan ulama-ulama ternama, sehingga mereka pun tidak segan-segan mengakui keunggulan Al-Ghazali.
Kegiatan perdebatan dan penyelaman berbagai aliran mnimbulkan pergolakan dalam diri Al-Ghazali karena tidak ada yang memberikan kepuasan bathinnya. Ia pun memutuskan melepaskan jabatannya dan meninggalkan Baghdad menuju Syiria, Palestina, dan kemudian ke Mekkah untuk mencari kebenaran . setelah menemukan kebenaran hakiki pada akhir hidupnya, maka tidak lama kemudian ia menghembuskan nafasnya yang terakhir di Thus pada tanggal 19 Desember 1111 Masehi atau pada hari senin 14 Jumadil Akhir tahun 505 Hijriyah dengan banyak meninggalkan karya tulisnya.
b. Ajaran Tasawuf Al-Ghazali
Di dalam tasawufnya, Al-Ghazali memilih tasawuf sunni yang berdasarkan Al-Qur’an dan Sunnah Nabi ditambah dengan doktrin ahlus sunnah wal jamaah. Dari faham tasawufnya itu, ia menjauhkan semua kecenderungan gnostis yang mempengaruhi para filosof Islam, sekte Ismailiyah, aliran syiah, Ikhwan As-Shafa, dan lain-lain. Ia menjauhkan tasawufnya dari faham ketuhanan Aristoteles, seperti emanasi dan penyatuan. Itulah sebabnya, dapat dikatakan bahwa tasawuf Al-Ghazali benar-benar bercorak Islam. Corak tasawufnya adalah psiko-moral yang mengutamakan pendidikan moral. Hal ini dapat dilihat dalam kerya-karyanya, seperti Ihya’ Ulum Al-Din, Minhaj Al-‘Abidin, Mizan Al-Amal, Bidayah Al-Hidayah, Mi’raj Al-Salikin a, Ayyuhal Walad.
Menurut Al-Ghazali, jalan menuju tasawuf dapat dicapai dengan cara mematahkan hambatan-hambatan jiwa, serta membersihkan diri dari moral yang tercela, sehingga kalbu lepas dari segalasesuatu selain Allah dan selalu mengingat Allah. Al-Ghazali menilai negatif terhadap syathahat. Ia menganggap bahwa syathahat mempunyai dua kelemahan. Pertama, kurang memperhatikan amal lahiriyah, hanya mengungkapkan kata-kata yang sulit dipahami, mengemukakan kesatuan dengan Tuhan, dan menyatakan bahwa Allah dapat disaksikan. Kedua, syathahat merupakan hasil pemikiran yang kacau dan hasil imajinasi sendiri.
Al-Ghazali sangat menolak paham hulul dan itihad. Untuk itu, ia menyodorkan paham baru tentang ma’rifat, yakni pendekatan diri kepada Allah (taqarrub ila Allah) tanpa diikuti penyatuan dengan-Nya. Ma’rifat menurut versi Al-Ghazali diawali dalam bentuk latihan jiwa, lalu diteruskan dengan menempuh fase-fase pencapaian rohani dalam tingkatan-tingkatan (maqamat) dan keadaan (ahwal). Oleh karena itu, Al-Ghazali mempunyai jasa besar dalam dunia Islam. Dialah yang mampu memadukan antara ketiga kubu keilmuan Islam, yakni tasawuf, fiqih dan ilmu kalam, yang sebelumnya banyak menimbulkan terjadinya ketegangan.
a) Pandangan Al-Ghazali tentang Ma’rifat
Menurut Al-Ghazali, sebagaimana dijelaskan oleh Harun Nasution, ma’rifat adalah mengetahui rahasia Allah dan mengetahui peraturan-peraturan Tuhan tentang segala yang ada. Alat memperoleh ma’rifat bersandar pada sir, qalb, dan roh. Di dalam kitab Ihya’ Ulum Ad-Din, Al-Ghazali membedakan jalan pengetahuan untuk sampai kepada Tuhan bagi orang awam, ulama, dan orang arif (sufi). Ia membuat perumpamaan tentang keyakinan bahwa si Fulan adan di dalam rumah. Keyakinan orang awam di bangun atas dasar taklid, yaitu hanya mengikuti perkataan orang bahwa si Fulan ada di dalam rumah, tanpa menyelidikinya lagi. Bagi ulama, keyakinan adanya si Fulan di rumah di bangun atas dasar adanya tanda-tanda, seperti suaranya yang terdengar walaupun tidak kelihatan orangnya. Sementara orang arif tidak hanya melihat tanda-tandanya melalui suara di balik dinding. Lebih jauh dari itu, ia pun memasuki rumah dan menyaksikan dengan mata kepalanya bahwa si Fulan benar-benar berada di dalam rumah.
Ma’rifat seorang sufi tidak dihalangi oleh hijab, sebagaimana ia melihat si Fulan ada dalam rumah dengan mata kepalanya sendiri. Ringkasnya, ma’rifat menurut Al-Ghazali tidak seperti ma’rifat menurut orang awam maupun ma’rifat ulama/mutakallim, tetapi ma’rifat sufi yang dibangun atas dasar dzaug rohani dan kasyf Illahi. Ma’rifat semacam ini dapat dicapai oleh para khawas auliya’ tanpa melalui perantara atau langsung dari Allah sebagaimana ilmu kenabian yang diperoleh langsung dari Tuhan walaupun dari segi perolehan ilmu ini, berbeda antara nabi dan wali. Nabi mendapat ilmu Allah melalui perantara malaikat, sdangkan wali mendapat ilmu melalui ilham. Namun keduanya sama-sama memperoleh ilmu melalui Allah.
b) Pandangan Al-Ghazali tentang As-sa’adah
Menurut Al-Ghazali, kelezatan dan kebahagiaan yang paling tinggi dan melihat Allah. Di dalam kitab kimiya nya ‘As’adah, ia menjelaskan bahwa As-Sa’adah atau (kebahagian) itu sesuai dengan watak (tabiat). Sedangkan watak sesuatu itu sesuai dengan ciptaan-Nya; nikmatnya mata terletak ketika melihat gambar yang bagus dan indah; nikmatnya telinga terlatak pada mendengar suara yang merdu. Demikian juga seluruh anggota tubuh, mempunyai kenikmatan tersendiri.
Kenikmatan qalb sebagai alat memperoleh ma’rifat terletak ketika melihat Allah. Melihat Allah merupakan kenikmatan agung yang tiada taranya karena ma’rifat itu sendiri agung dan mulia. Oleh karena itu, kenikmatannya melebihi kenikmatan lainnya. Kelezatan dan kenikmatan dunia bergantung pada nafsu dan akan hilang setelah manusia mati, sedangkan kelezatan dan kenikmatan melihat Tuhan bergantung pada qalb dan tidak akan hilang walaupun manusia sudah mati. Hal ini karena, qalb tidak ikut mati, malah kenikmatannya bertambah, karena dapat keluar dari kegelapan menuju cahaya yang terang.

 
BAB III
KESIMPULAN

Tasawuf akhlaqi ialah ajaran akhlak dalam kehidupan sehari-hari guna memperoleh kebahagiaan yang optimal. Dengan kata lain tasawuf akhlaqi adalah tasawuf yang berkonstrasi pada teori-teori perilaku, akhlaq atau budi pekerti atau perbaikan akhlaq. Tasawuf akhlaqi mempunyai tahap system pembinaan akhlak yang disusun sebagai berikut:
a. Takhalli
Takhalli merupakan langkah pertama yang harus di lakukan oleh seorang sufi. Takhalli adalah usaha mengosongkan diri dari perilaku dan akhlak tercela.
b. Tahalli
Tahalli adalah upaya mengisi dan menghiasi diri dengan jalan membiasakan diri dengan sikap, perilaku, dan akhlak terpuji. Tahapan tahalli dilakukan kaum sufi setelah mengosongkan jiwa dari akhlak-akhlak tercela.
c. Tajalli
Untuk pemantapan dan pendalaman materi yang telah dilalui pada fase tahalli, maka rangkaian pendidikan akhlak selanjutnya adalah fase tajalli. Kata tajalli bermakna terungkapnya nur ghaib.
Tokoh-tokoh Tasawuf Akhlaqi ada empat orang, yaitu: Hasan Al-Bashri, Al-Muhasibi, Al-Qusyairi dan Al-Ghazali. Pemikiran mereka sedikit banyak berbeda antara satu dan yang lain. Berikut ini pemikiran masing-masing tokoh dalam tasafuh Akhlaqi.
Ajaran tasawuf akhlaqi yang di usung oleh hasan Al-Bashri kemungkinan di dasari oleh rasa takut terhadap siksaan Tuhan di dalam neraka. Dasar pendirian beliau ialah zuhud kepada dunia, menolak akan kemegahannya, semata menuju kepada Allh, tawakal, khauf (takut) dan rajaa’, tidaklah terpisahkan. Menurutnya manusia janganlah hanya semata- mata takut kepada Allah, tetapi ikutlah ketakutan dengan pengharapan. Takut akan murka- Nya tetapi mengharap akan karunia- Nya.
Pandangan tasawufnya ialah senantiasa bersedih hati, takut seandainya dia tidak melaksanakan perintah Allah sepenuhnya dan menghentikan semua larangan sepenuh-Nya pula. Sehingga sya’rani pernah mengatakan: “Demikian takutnya sehingga seakan- akan dia merasa bahwa neraka itu diciptakan hanya untuk dia.”
Salah satu karakteristik tasawuf al-Muhasibi adalah menggabungkan sikap kehati-hatian (wara') agar tidak terjatuh ke dalam dosa atau kemaksiatan dan pelaksanaan berbagai kewajiban agama yang bersifat ritual maupun sosial. Singkat kata, tasawuf al-Muhasibi memadukan syariat dan hakikat, aspek lahiriah dan aspek batiniah. Sekalipun demikian, dalam tasawufnya, ia lebih mengedepankan syariat daripada hakikat. Artinya, hakikat harus selalu mengacu pada ketentuan yang telah ditetapkan syariat melalui penyelarasan kedalaman batiniah dengan aspek lahiriah.
Al-Qusyairi cenderung mengembalilkan tasawuf keatas landasan doktrin ahlus sunnah, sebagaimana pernyataannya: “Ketahuilah! Para tokoh aliran ini (maksudnya para sufi) membina prinsip-prinsip trasawuf atas landasan tauhid yang benar, sehingga doktrin mereka terpelihara dari penyimpangan. Selain itu, mereka lebih dekat dengan tauhid kaum salaf maupun ahlus-sunnah, yang tak tertandingi dan tak mengenal macet.
Al-Ghazali memilih tasawuf sunni yang berdasarkan Al-Qur’an dan Sunnah Nabi ditambah dengan doktrin ahlus sunnah wal jamaah. Dari faham tasawufnya itu, ia menjauhkan semua kecenderungan gnostis yang mempengaruhi para filosof Islam, sekte Ismailiyah, aliran syiah, Ikhwan As-Shafa, dan lain-lain. Ia menjauhkan tasawufnya dari faham ketuhanan Aristoteles, seperti emanasi dan penyatuan. Itulah sebabnya, dapat dikatakan bahwa tasawuf Al-Ghazali benar-benar bercorak Islam. Corak tasawufnya adalah psiko-moral yang mengutamakan pendidikan moral. Hal ini dapat dilihat dalam kerya-karyanya, seperti Ihya’ Ulum Al-Din, Minhaj Al-‘Abidin, Mizan Al-Amal, Bidayah Al-Hidayah, Mi’raj Al-Salikin a, Ayyuhal Walad.

GEBRAKAN DESIGN SAMSUNG ELECTRONICS Co.

Samsung Co berfokus pada penelitian dan banyak berinvestasi pada pelatihan dan pembangunan laboratorium untuk penyempurnaan produknya, agar setiap orang merasa harus memiliki produk Samsung. Ratusan juta dolar dihabiskan untuk penyempurnaan tampilan dan fungsi produk Samsung diantaranya yaitu lemari es, mesin cuci, ponsel, dan MP3 Player. Samsung berkembang menjadi salah satu merek terkemuka di dunia karena fokus pada desain. Tahun 2004, Samsung memenangkan lima penghargaan di Excellence Awards Desain Industri (IDEA). Dan sejak tahun 2000, Samsung mendapat 100 kutipan di kontes desain top di AS, Eropa, dan Asia. Tahun 2004, Samsung diharapkan mendapat keuntungan $10,3 miliar pada penjualan $52,8 miliar, naik dari tahun sebelumnya yang keuntunggannya hanya mencapai $5,2 miliar dari total pendapatan $39,8 miliar. Menurut Patrick Whitney, direktur Institute of Design di Illinois Institute of Technology, Samsung menggunakan desain untuk meningkatkan nilai merek dan pangsa pasar.

Perubahan Samsung ini dimulai pada 1993, ketika Ketua Lee Kun Hee mengunjungi pengecer di Los Angeles dan melihat bahwa produk Samsung hilang dalam kerumunan produk lain, seperti produk Sony Corp dan beberapa perusahaan lain. Kemudian dia memerintahkan manajer untuk tidak terlalu berkonsentrasi pada penghematan biaya tetapi lebih pada inovasi produk sehingga menghasilkan produk yang unik. Great design bisa
melontarkan Samsung ke jajaran atas merek global.

Pada tahun 1994 pusat desain Samsung berpindah dari Suwon ke Seoul, Pada tahun yang sama, Samsung menyewa AS IDEO, perusahaan desain untuk membantu mengembangkan sebuah monitor komputer. Kemudian pada tahun 1995, perusahaan mendirikan Lab Desain Inovatif Samsung (IDS), tempat desainer belajar di bawah bimbingan ahli dari College Art Center of Design di Pasadena, California, salah satu sekolah desain terkemuka AS. Desainer Samsung dikirim ke Mesir, India, Paris, Frankfurt, New York dan Washington untuk mengunjungi museum, ikon arsitektur modern, dan mengeksplorasi reruntuhannya. Tahun 2003 Samsung mulai mengirimkan desainernya untuk menghabiskan waktu di rumah mode, spesialis kosmetik atau konsultan desain untuk menemukan ide-ide desain baru. Lee Yun Jung, seorang desainer senior Samsung, menghabiskan musim gugur di tempat desainer furniture di Italia, dan mengumpulkan banyak ide untuk tampilan produk Samsung.

Selain itu, desainer Samsung menembus hambatan hierarki tradisional Korea Konghucu, dimana penghormatan yang berlebihan pada orang yang lebih tua, dan yang muda enggan membantah dan menentang pendapat orang yang lebih tua. Tim desainer Samsung yang rata-rata terdiri dari tiga sampai lima orang, dengan berbagai tingkat senioritas, bekerjasama tanpa membedakan senioritas, dan semua dianggap sama.

Di Era Digital, tidak terlalu sulit bagi strivers seperti Lenovo dari China dan BenQ untuk membuat produk yang kualitasnya mendekati produk industri raksasa yang telah ada sejak lama seperti Sony, Panasonic, atau Philips Electronics. Sedangkan Samsung adalah perusahaan pemula yang hadir belum lama ini. Di era analog, Samsung berusaha keras untuk mengejar ketertinggalan dengan perusahaan pemimpin Jepang, namun kedatangan era digital menempatkan semua perusahaan di garis start yang sama. Para pemula seringkali mempkerjakan konsultan desain AS, Jepang, atau italia untuk membantu mereka membangun produknya. Sedangkan perusahaan-perusahaan pemula di Asia menjadikan Samsung sebagai panutan atau contoh bagi transformasi perusahaan mereka menjadi merek global. 

Dibantu oleh desain yang inovatif dan pendekatan egaliter, Samsung muncul sebagai merek terlaris di Amerika Serikat, dan terbesar di dunia LCD komputer produsen monitor, dengan 17% dari pasar global. Dan Samsung telah menjual lebih dari 10 juta SGH-E700s - ponsel clamshell pertama dengan antena tersembunyi - racking keuntungan sekitar $1,2 miliar. "Desain yang baik adalah cara yang paling penting untuk membedakan diri dari pesaing kami," kata CEO Yun.

Dalam empat tahun terakhir, Samsung mempekerjakan dua kali lipat staf desain menjadi 470 orang dengan menambahkan 120 orang hanya dalam 12 bulan terakhir. Dan sejak tahun 2000, anggaran desain meningkat 20%-30% per tahun. Untuk mengawasi tren di pasar, Samsung memiliki pusat desain di London, Los Angeles, San Francisco, dan Tokyo, dan tahun 2004 dibuka pusat desain di Shanghai. Selain itu, Samsung mengubah proses dan prosedur di departemen desain dan memberikan desainer kekuatan yang lebih besar untuk mempengaruhi, tidak hanya bagaimana tampilan produk, tetapi juga bagaiman produk Samsung dibangun.

Saat ini, desainer Samsung sering memberikan konsep pada insinyur. Misalnya James Choe yang baru-baru ini mempelajari penelitian yang menunjukkan bahwa konsumen lebih memilih printer yang peletakan kertasnya rata dari pada yang vertical. Insinyur yang bekerja pada produk yngan lebih suka model vertikal karena akan menghemat biaya produksi printer sebesar $110 sekitar 10%.  Namun akhirnya tahun 2003 diluncurkanlah produk printer laser. Kadang-kadang desainer memberikan konsep dengan kategori produk yang benar-benar baru. Kang Yun Je mengonsep TV perak yang ramping dan tepinya super tipis, sehingga bila dilihat dari sudut tampak setipis sebagai TV LCD. CEO Yun mengadakan rapat desain tiga bulan dimana para pemimpin dari semua unit bisnis meninjau produk baru dan mengevaluasi desain mereka. Dan akhirnya TV yang bernama L7 itu memenangkan hadiah perak dalam kompetisi IDEA tahun 2004 dan diharapkan tingkat penjualannya besar.

Fokus desain Samsung tidak hanya pada tampilan dan nuansa dari produk-produknya. Perusahaan ini juga berusaha meningkatkan cara orang menggunakan dan mengontrol gadget, dan untuk itu, tahun 2002 lalu dibuka "laboratorium kegunaan" di pusat kota Seoul. Ditempat ini lah Choi Won keran Min mencari suara yang sempurna  untuk gadget. Para insinyur dan konsumen sama-sama menguji segala sesuatu baik tampilan produk, ikon dan menu pada layar. Lab ini dibangun untuk menyediakan forum bagi masyarakat yang ingin menguji produk Samsung.

Komitmen untuk penelitian memberikan Samsung peluang. Banyak desainer ikut fokus pada desain dan pelanggan potensial memberikan umpan balik pada model baru Samsung. Dan setiap laboratorium asing memiliki seorang peneliti yang tidak biasa dalam industri. Saat ini, Samsung telah berhasil menyuntikkan pentingnya desain ke dalam DNA perusahaan untuk menciptakan keunggulan bersaing yang berkelanjutan.

PERUBAHAN ORGANISASI

BAB I

PENDAHULUAN

A.    Latar Belakang

Perubahan organisasi merupakan perubahan yang berkaitan dengan pengembangan, perbaikan, maupun penyesuaian yang meliputi struktur, teknologi, metode kerja maupun sistem manajemen suatu organisasi. suatu organisasi tidak harus melaksanakan suatu perubahan. Hal ini merupakan suatu strategi untuk memenuhi beberapa keseluruhan tujuan dari suatu organisasi.

Perubahan organisasi sering berlawanan dengan nilai-nilai yang menghormati anggota dalam organisasi. Banyak sumber  perubahan keorganisasian yang mendiskusikan tentang perubahan yang diperlukan di dalam kultur organisasi, mencakup perubahan di dalam kepercayaan dan nilai-nilai anggota serta dalam cara menempatkan kepercayaan dan nilai-nilai tersebut.

Perubahan dapat terjadi begitu saja tanpa direncanakan, akan tetapi ada perubahan yang memang dikelola atau direncanakan. Untuk mengetahui perubahan organisasi secara lengkap, maka dalam makalah ini akan kami bahas secara jelas tentang perubahan organisasi.

B.     Rumusan Masalah

Dari latar belakang yang telah dipaparkan di atas, maka rumusan masalah pembahasan ini adalah sebagai berikut:

1.    Sumber apa saja yang mendorong terjadinya perubahan organisasi?

2.    Apa tujuan dari perubahan organisasi?

3.    Bagaimana pendekatan perubahan organisasi?

4.    Bagaimana proses perubahan organisasi?

5.    Apa saja model-model perubahan organisasi?

6.    Bagaimana penolakan terhadap perubahan organisasi?

C.    Tujuan Pembahasan

Dari rumusan masalah di atas, maka dapat diketahui bahwa tujuan pembahasan ini adalah sebagai berikut:

1.    Agar mengetahui sumber-sumber yang mendorong terjadinya perubahan organisasi.

2.    Agar mengetahui tujuan dari perubahan organisasi.

3.    Untuk mengetahui bagaimana pendekatan perubahan organisasi.

4.    Untuk memahami proses perubahan organisasi.

5.    Untuk mengetahui dan memahami model-model perubahan organisasi.

6.    Agar mengetahui dan memahami penolakan terhadap perubahan organisasi.

BAB II

PEMBAHASAN

A.    Sumber-sumber Pendorong Perubahan Organisasi

1.      Lingkungan

Perubahan organisasi seringkali dipengaruhi oleh perubahan lingkungannya. Lingkungan umum organisasi dalam masyarakat meliputi faktor-faktor teknologi ekonomi, hukum, politik, dan kebudayaan.

2.      Sasaran dan Nilai

Dorongan lain untuk perubahan organisasi yaitu modivikasi sasaran organisasi. Perubahan nilai juga penting karena menyebabkan perubahan sasaran.

3.      Teknik

Sistem teknik jelas merupakan suatu sumber perubahan organisasi. Perubahan teknik ini meliputi bentuk dan fungsi suatu produk atau jasa, di samping proses transformasi yang dipakai oleh organisasi tersebut.

4.      Struktur

Sumber lain perubahan organisasi adalah subsistem struktur. Perubahan-perubahan ini jelas berkaitan dengan perubahan-perubahan dan sistem berabagi subsistem yang lain.

5.      Manajerial

Dalam kegiatan perencanaan dan pengawasan, peranan manajer adalah mempertahankan keseimbangan yang dinamis antara kebutuhan akan stabilitas dan kontinuitas organisasi dengan kebutuhan akan adaptasi dan inovasi.

6.      Konsultan

Dorongan kuat untuk perubahan organisasi yaitu dari para konsultan. Adakalanya digambarkan sebagai “jawaban yang mencari pertanyaan ‘atau’ pemecahan yang menacari persoalan”.

B.     Tujuan Perubahan Organisasi

1.    Perubahan organisasi untuk menyesuaikan diri dengan lingkungan eksternalnya. Tujuan perubahan ini dibaut karena organisasi tidak dapat sepenuhnya dapat mengendalikan lingkungan eksternalnya, sehingga perlu secara terus menerus melakukan perubahan lingkungan internal organisasi agar dapat menghadapi tantagan-tantangan yang timbul akibat persaingan inovasi teknologi, pembaruan peraturan-peraturan pemerintah dan berbagai tekanan sosial.

2.    Perubahan organisasi untuk melakukan modifikasi berbagai pola keprilakuan individu atau kelompok dalam suatu organisasi. Maksudnya agar para karyawan menggunakan pola-pola perilaku baru dan mentaati aturan-aturan yang diberlakukan diantara mereka yang berkaitan dengan pekerjaan.

C.    Pendekatan Perubahan Organisasi

Perubahan organisasi dapat dilakukan melalui tiga macam pendekatan, yaitu:

1.    Pendekatan Struktural

Usaha untuk melakukan perubahan menurut pendekatan struktural, dapat dilakukan melalui tiga cara, seperti yang diungkapkan Harold J.Leavitt yang dikutip oleh T. Hani Handoko. Dimana tiga hal tersebut, adalah:

a)    Perubahan struktural melalui aplikasi prinsip-prinsip perancangan organisasi klasik.

Dalam pendekatan ini lebih menekankan pentingnya penciptaan pembagian kerja dan garis-garis wewenang yang jelas, tegas dan tepat. Hal ini sama dengan yang dilakukan oleh kebanyakan para manajer sekarang yaitu memperbaiki prestasi kerja karyawan dengan memperbaiki rentang manajemen, deskripsi jabatan, pelimpahan wewenang dan pelaporan.

b)   Perubahan organisasi melalui desentralisasi

Cara ini dilakukan dengan berdasarkan pada gagasan bahwa penciptaan satuan-satuan organisasi yang lebih kecil dan berdiri sendiri akan meningkatkan motivasi para anggota satuan tersebut, dan membantu mereka memusatkan perhatiannya pada kegiatan-kegiatan berprioritas tinggi dengan harapan prestasi kerja tiap satuan meningkat.

c)    Perubahan organisasi melalui modifikasi aliran kerja dalam organisasi.

Cara ini didasarkan atas pemikiran bahwa aliran kerja yang tepat dan pengelompokan keahlian akan menyebabkan perbaikan produktivitas secara langsung dan cenderung memperbaiki semangat serta kepuasan kerja.

2.    Pendekatan Teknologi

Menurut pendekatan ini perubahan organisasi dapat dilakukan dengan cara memperkenalkan atau mengaplikasikan teknologi baru yang dianggap lebih canggih untuk meningktkan efisiensi dan efektivitas.

Pendekatan ini pertama ini dirintis oleh seorang tokoh aliran Manajemen Ilmiah ( klasik) yaitu F.W. Taylor tahun 1990 an, dengan gagasan-gagasannya yang tertuang dalam tulisannya. ” Shop management”, ” The Principle of Scientific Management”, ” Testimony Before The Special Committe”. Dimana ketiganya dirangkum dalam sebuah buku berjudul “ Scientific Management”. Saat itu Taylor mengadakan studi gerak dan waktu, penetapan tingkat upah borongan dan merancang kembali operasi-operasi kerja dan sistem balas jasa.  

·      Masalah-masalah dalam Pendekatan Teknologis

Dalam pendekatan ini, walaupun teknologi-teknologi baru yang lebih efesien dikenalkan dan dicoba diterapkan dalam organisasi dan tanpa diikuti oleh perubahan struktur organisasi, namun terkadang sulit untuk berhasil karena ketidakcocokan dengan struktur organisasi yang ada.

·      Pendekatan Teknostruktural ( gabungan struktural dan teknologikal)

Pendekatan teknostruktural adalah perubahan organisasi dengan cara pengenalan atau pengaplikasian teknologi baru dan diikuti perubahan stuktur organisasinya. Pendekatan ini dilakukan dengan maksud untuk meningkatkan prestasi organisasi melalui perubahan berbagai aspek baik sturktur organisasi maupun teknologisnya.

3.    Pendekatan Orang

Menurut pendekatan ini, perubahan organisasi dapat dilakukan dengan mengubah secara lansung perilaku karyawan melalui pemusatan pada keterampilan, sikap, persepsi dan pengharapan mereka, sehingga mereka akan melaksanakan tugas dengan lebih efektif. Usaha mengubah perilaku dan sikap tersebut dapat diarahkan kepada perseorangan, kelompok atau organisasi secara keseluruhan.

D.  Proses Perubahan Organisasi

Proses terjadinya suatu perubahan di dalam organisasi meliputi enam tahap, hal ini diungkapkan oleh L.C. Megginson, Donald C.M. dan Paul H.P.,Jr. seperti dikutip oleh T.Hani Handoko. Adapun tahap-tahap tersebuat adalah sebagai berikut:

1)  Tekanan dan Desakan.

Pada tahap ini manajemen tingkat atas mulai merasakan adanya masalah, tekanan, desakan dan kebutuhan akan suatu perubahan. Hal ini ditandai dengan adanya penurunan produktivitas, volume penjualan dan laba, perputaran tenaga kerja tinggi dan kalahnya persaingan produk dipasaran, dan sebagainya.

2)      Intervensi dan Reorientasi.

Setelah merasakan adanya tekanan dan desakan, para manajer mulai mencoba berusaha menyelesaikannya dengan mencari dan menentukan serta merumuskan permasalahan, untuk itu mereka biasanya menyewa seseorang atau beberapa konsultan atau bisa juga pihak internal (karyawan perusahaan) sebagai pengantar perubahan. 

3)      Diagnosa dan Pengenalan Masalah.

Pada tahap ini pengantar perubahan mulai mengumpulkan berbagai informasi (data), kemudian menganalisanya. Masalah yang paling penting dikenali dan diperhatikan untuk dipecahkan.

4)      Penemuan dan Komitmen penyelesaian

Pada tahap ke empat ini, pengantar perubahan dan merangsang pemikiran, kretivitas serta mulai meninggalkan “metode-metode kerja lama”, menggantinya dengan mtode-metode baru yang lebih afektif. Begitu juga untuk penyesuaian dibuatlah rencana program-program latihan, keterampilan, peningkatan wawasan, dll.

5)      Percobaan dan Pencarian Hasil.

Setelah alternatif terbaik untuk penyelesaian ditemukan dan dikembangkan, selanjutnya diadakan percobaan penerapannya untuk diketahui hasilnya.

6)      Penguatan dan Penerimaan.

Pada tahap ini, setelah penerapan program-program kegiatan dalam rangka penyesuaian dengan perubahan ataupun pengembangannya telah berhasil dan sesuai dengan keinginan, maka kegiatan untuk perubahan tersebut diusahakan harus diterima oleh para karyawan dan menjadi penguat yang dapat mengikat semua karyawan pada perubahan.

E.     Model-model Perubahan Organisasi

1.    Model Perubahan Lewin

Kurt Lewin mengembangkan tiga tahap model perubahan yang meliputi bagaimana mengambil inisiatif perubahan, mengelola dan menyetabilkan proses perubahan itu sendiri. Lebih jauh Robbins menjelaskan tahap perubahan tersebut dengan istilah unfreezing, moving, dan refreezing.

Unfreezing merupakan proses awal dari tahap perubahan. Pada tahap ini terjadi pencarian perilaku dan sistem lama (status quo). Pertentangan antara faktor yang mendorong perubahan dan yang menentang akan terjadi pada tahap ini. Tahap pencarian berjalan lancar jika kekuatan pendorong mendominasi. Kekuatan pendorong perubahan selanjutnya menggerakkan pada perilaku dan sistem yang diinginkan.

Moving  merupakan tahap pembelajaraan. Pada tahap ini, pekerja diberi informasi baru, model dan sistem kerja yang diharapkan diterapkan nantinya, atau sebuah cara pandang baru untuk level pengambil kebijakan.

Refreezing  merupakan tahap pembekuan kembali perilaku, sistem serta cara pandang yang diharapkan. Pada tahap ini diperlukan sebuah peneguhan dan penegasan kembali tentang arti penting perubahan yang sedang dijalankan. Guna mendukung perubahan jangka panjang diperlukan sebuah sitem yang mengawal dn menjamin pelaksanaan perubahan yang sedang dijalankan.

Dalam model perubahan tiga tahap, Lewin menggunakan beberapa asumsi yang melandasi keberhasilan perubahan. Asumsi yang dipakai oleh Lewin meliputi:

Ø  Proses perubahan menyangkut mempelajari sesuatu yang baru, dan tidak melanjutkan sikap atau perilaku sekarang ini.

Ø  Perubahan harus didorong adanya keinginan dan motivasi untuk berubah.

Ø  Manusia adalah penggerak perubahan.

Ø  Adanya resistensi adanya perubahan adalah sebuah keniscayaan, walaupun tujuan perubahan sangat diinginkan.

Ø  Perubahan yang efektif memerlukan penguatan perilaku baru, sikap, dan praktik organisasional. 

2.    Model Perubahan Pasmore

Proses perubahan menurut pasmore (1994 dalam Wursanto, 2003: 142) berlangsung dalam delapan tahap. Kedelapan tahap perubahan organisasi tersebut meliputi:

a)      Tahap Persiapan (preperation)

Tahap ini dimulai dengan mengumpulkan sejumlah pengetahuan tentang perlunya organisasi bersangkutan untuk segera melakukan perubahan. Dalam tahap ini juga mempersiapkan dan menyakinkan para stakeholders agar mau dan mendukung perubahan.

b)      Tahap Analisis kekuatan dan Kelemahan

Setelah dilakukan persiapan matang, aktivitas selanjutnya adalah melakukan anlisis kondisi internal dan eksternal terkait kekuatan dan kelemahan yang dimiliki oleh organisasi. Dalam tahap ini juga penting untuk menganalisis lingkungan khusus dan umum yang dapat mempengaruhi performance organisasi di masa mendatang.

c)      Tahap Mendesain Sub Unit Organisasi Baru

Perubahan secara umum bertujuan agar organisasi semakin adaptif terhadap perubahan. Guna mendukung tujuan tersebut dilakukan sub unit organisasi yang memiliki fleksibilitas dalam menghadapi perubahan lingkungan.

d)     Tahap Mendesain Proyek

Proyek dalam hal ini adalah perubahan yang menyeluruh dan integratif. Agar perubahan yang terjadi terintegrasi, maka seluruh anggota organisasi disertakan agar dapat memahami dan memilki rasa memiliki perubahan yang sedang terjadi.

e)      Tahap Mendesain Sistem Kerja

Sistem kerja ini adalah bagian pentinguntuk memformalisasikan pekerjaan terutama yang bersifat rutin. Sistem kerja yang didesain akan memudahkan evaluasi dan standarisasi pekerjaan.

f)       Tahap Mendesain Sistem Pendukung

Agar proses perubahan dapat terintegrasi dan terjadi proses pembelajaran yang berjangka panjang, maka perlu didesain sistem yang mendukung tujuan tersebut. Sistem pendukung ini merupakan sarana untuk melanggengkan perubahan yang sedang dan akan dilakukan.

g)      Tahap Mendesain Mekanisme Integratif

Mendesain mekanisme integratif merupakan proses untuk menjadikan sistem kerja dapat terkoordinasi secara baik dan berkesinambungan. Guan mencapai keinginan tersebut harus didukung adanya usaha untuk mengumpulkan dan menyebarkan informasi. Dengan adanya pengumpulan informasi, maka sebuah permasalahan tidak diselesaikan secara parsial. Selanjutnya mekanisme tersebut dikontrol legitimasi kekuasaan agar mekanisme tersebut dapat berjalan.

h)      Tahap Implementasi dan Perubahan

Tahap terakhir dari model perubahan dari Pasmore adalah tahap implementasi perubahan dengan didukung semua pihak dan dipimpin oleh decision maker organisasi.    

3.    Model Perubahan Kreitner dan Kinicki

Model perubahan yang dikemukakan oleh Kreitner dan Kinicki adalah model perubahan dengan pendekatan sistem. Dalam model perubahan ini ditawarkan kerangka kerja untuk menggambarkan kompleksitas perubahan organisasional.

Pendekatan sistem yang dikemukakan oleh Kreitner dan Kinicki meliputi komponen yang terdiri atas input, unsur-unsur yang hendak dirubah (target element of change) dan output. Ketiga komponen tersebut memiliki keterkaitan antara satu dengan yang lain. Input merupakan faktor yang mendorong terjadinya proses perubahan. Semua perubahan yang bersifat organisasional harus konsisten dengan visi, misi dan tujuan organisasi. Disamping itu juga melihat kemampuan dan potensi yang dimiliki. Dan juga meninjau ancaman dari dalam dan dari luar.

Unsur yang hendak dirubah dalam model ini meliputi aturan organiasasi, fakor sosial, metode, desain kerja dan teknologi dan asek manusia. Adapun yang menjadi output dan hasil akhir dalam model perubahan ini adalah perubahan di semua level organisasi, perubahan di semua level kelompok atau departemen, dan perubahan individual.

4.   Model Perubahan Tyagi

Model perubahan merupakan model erubahan sistem yang lebih menekankan pada peran kekuatan agen perubah dalam mengelola perubahan. Sedangkan dalam tahap implementasi menekankan pentingnya transition management. Transition management merupakan suatu proses yang sistematis yang meliputi perencanaan, pengorganisasian dan implementasi perubahan dari kondisi sekarang menuju perubahan yang diharapkan.

Komponen perubahan yang dikemukakan oleh Tyagi meliputi: adanya kekuatan penuh, mengetahui permasalahan yang hendak dirubah, proses penyelesaian masalah, mengimplementasikan perubahan. Terakhir adalah menilai, mengawasi dan mengevaluasi hasil perubahan.

5.   Model untuk mengelola Perubahan Organisasi ( Robbins)

Perubahan diprakarsai oleh kekuatan tertentu. Kekuatan tersebut dijalankan di dalam organisasi oleh seorang agen perubahan. Agen tersebut memilih tindakan intervensinya, artinya ia memilih apa yang harus diubah. Pelaksanaan dari intervensi tersebut terdiri dari dua bagian: apa yang dilakukan dan bagaimana melakukannya. Bagian apa membutuhkan tiga langkah: mencairkan (unfreezing) keadaan status quo, bergerak ke suatu keadaan yang baru, dan membekukan kembali prefreezing keadaan yang baru untuk menjadikannya permanen. Bagian bagaimana merujuk pada taktik yang digunakan oleh agen tersebut untuk melaksanakan proses perubahan bersangkutan. Perubahan pada suatu bidang dari organisasi kemungkinan akan mendorong timbulnya kekuatan baru untuk perubahan lainnya. Beberapa determinan perubahan stuktural, yaitu:

• Perubahan tujuan
• Pembelian peralatan baru
• Kelangkaan tenaga kerja
• Implementasi dari suatu sistem pemrosesan informasi yang canggih
• Peraturan pemerintah
• Ekonomi
• Izin masuknya serikat kerja
• Meningkatnya tekanan dari kelompok lembaga konsumen
• Penggabungan atau akuisisi
• Tindakan para pesaing
• Menurunnya moral para pegawai
• Meningkatnya turnover
• Ancaman internal dan eksternal yang mendadak
• Menurunnya keuntungan

F.     Penolakan Terhadap Organisasi

Penolakan terhadap adanya perubahan di dalam organisasi dapat terjadi kapan dan dimana saja, dimana ada yang hanya menolak pada awal terjadinya perubahan (sementara) dan bahkan ada yang selamanya menolak terhadap perubahan organisasinya.

Ada beberapa alasan tindakan penolakan anggota ( karyawan) terhadap perubahan organisasi, menurut Stephen Kerr and Elaine B. Kerr seperti dikutip oleh prof. Dr. Sukanto R. dan T. Hani H. (1992), yaitu sebagai berkut:

1. Vested Interest

Penolakan terjadi karena adanya kepentingan-kepentingan tertentu (vested interest), dimana yang berkepentingan merasa apabila perubahan itu terjadi maka kepentingan yang menguntungkan tersebut akan hilang.

2. Salah pengertian

Adanya salah pengertian atau kesalahpahaman serta kurang percaya terhadap baiknya suatu perubahan.

3. Takut Perubahan Norma Kelompok

Yaitu merasa takut kalau perubahan tersebut menyebabkan perlunya dibuat norma (aturan-aturan) baru yang membutuhkan penyesuian.

4. Ingin Mempertahankan Keseimbangan Kekuatan

Karena dengan adanya perubahan, otonomi dan kemandirian kelompok berkurang, sehingga karyawan lebih suka mempertahankan apa adanya untuk menjaga keseimbangan kekuatan yang sekarang ada.

5. Adanya berbagai perbedaan ( nilai, tujuan, dll)

Yaitu makin banyak perbedaan yang ada pada setiap orang (karyawan), maka makin sulit perubahan dilakukan karena dapat menimbulkan keresahan yang tak terkendalikan.

Sedangkan Robbins mengategorikan sumber-sumber penolakan perubahan dalam dua kategori yaitu penolakan yang bersumber dari individu dan sumber keorganisasian.

§  Penolakan secara individual

Sumber-sumber individual tentang penolakan terdapat pada ciri-ciri atau karakteristik dasar manusia, yaitu persepsi, kebutuhan dan lainnya. Terdapat lima alasan mengapa individu-individu menolak adanya perubahan, yaitu: kebiasaan (habit), kepastian (securuty), faktor ekonomi, perasaan-perasaan takut terhadap hal-hal yang tidak diketahui, dsn pemrosesan informasi secara selektif.

§  Penolakan secara keorganisasian

Terdapat tujuh macam sumber yang menyebabkan sikap menolak perubahan secara keorganisasian, yaitu: inersia strukturalfokus perubahan yang terbatas, inersia kelompok, ancaman bagi ekspertis, ancaman bagi hubungan kekuasaan yang telah mapan, dan ancaman bagi alokasi sumber daya yang sudah mapan.

BAB III

KESIMPULAN

Perubahan organisasi sering berlawanan dengan nilai-nilai yang menghormati anggota dalam organisasi. Banyak sumber  perubahan keorganisasian yang mendiskusikan tentang perubahan yang diperlukan di dalam kultur organisasi, mencakup perubahan di dalam kepercayaan dan nilai-nilai anggota serta dalam cara menempatkan kepercayaan dan nilai-nilai tersebut. Perubahan dapat terjadi begitu saja tanpa direncanakan, akan tetapi ada perubahan yang memang dikelola atau direncanakan.

Setiap perubahan dapat menjadi ancaman nyata terhadap keadaan ekonomi, rasa aman, hubungan sosial, atau status para pegawai. Perubahan dapat mengakibatkan kehilangan uang, kawan, atau rekan dalam kelompok kerja. Kekuatan untuk melawan perubahan menghasilkan kelambanan organisasi dan stabilitas yang jauh lebih besar. Organisasi membutuhkan sebentuk kemampuan untuk melakukan penolakan, jika tidak mereka mungkin akan memberi respon terhadap segala sesuatu yang dipersepsikan sebagai perubahan. Setiap organisasi memerlukan stabilitas agar dapat berfungsi. Jika organisasi bereaksi terhadap setiap stimulus perubahan, ia akan kehilangan perilaku yang konsisten dan yang mengarah kepada tujuan yang membuat sekelompok orang menjadi sebuah organisasi.